contoh proposal  merupakan sesuatu yang harus kita kerjakan untuk memenuhi tugas yang  diberikan oleh dosen dan juga ada yang merupakan tugas akhir sebelum  kita membuat skripsi, dan adapun tujuan pembuatan makalah sebenarnya  sangat banyak yaitu ada juga untuk mencari 
sponsor saat kita mencari donatur untuk acara kita, seperti halnya 
contoh makalah yang kami berikan pada edisi yang lalu untuk penyusunan 
proposal.
nah  untuk itu kami ingin membantu anda semua dalam menyelesaikan tugas anda  dan kami akan memberikan semuanya untuk anda sebab kami juga pernah  mendapatkan tugas serupa seperti anda pada waktu kami kuliah dulu,  semoga contoh proposal dari kami dapat bermanfaat untuk anda semua, seperti halnya 
contoh makalah Pendidikan dari kami pada edisi yang lalu
 
contoh proposal :
Proposal Rehabilitasi Peningkatan Akses - 2007
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
1.  Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka  diperlukan proses pemelajaran yang kondusif dengan melibatkan semua  komponen pemelajaran secara optimal. Salah satu komponen penting yang  menjadikan proses pemelajaran menjadi lancar dan kondusif adalah ruang  kelas.
2. Ruang kelas sebagai tempat rombongan belajar melakukan  aktivitas pemelajaran memiliki peranan yang strategis dalam rangka  menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa. Keberadaannya  membawa dampak yang lebih luas seperti, rasa aman, rasa memiliki,  ketenangan dan hal-hal positif lainnya.
3. SMK Prajnaparamita  Malang sebagai salah satu sekolah menengah kejuruan di kota Malang juga  merasakan betapa pentingnya keberadaan ruang kelas sebagai salah satu  unsur penentu keberhasilan proses pemelajaran. Sekolah yang memiliki  siswa 420 orang yang terbagi dalam 12 kelas (rombongan belajar) ini saat  ini memiliki 10 ruang kelas, sehingga idealnya masih membutuhkan 2  ruang kelas lagi dan 1 ruang praktik.
4. Dari 10 ruang kelas yang ada 2 kelas dan 1 ruang praktik diantaranya
tidak layak pakai karena kondisi bangunan yang rusak.
5.  Bertolak dari pemikiran di atas maka SMK Prajnaparamita Malang  menganggap bahwa pembangunan ruang kelas baru di SMK Prajnaparamita  Malang adalah hal yang sangat penting dan mendesak untuk diwujudkan.
Untuk itulah kami mengajukanPROPOSAL
IMBAL SWADAYA REHABILITASI PENINGKATAN AKSES SMK
PRAJNAPARAMITA MALANG
B.Visi dan Misi
Visi
Menjadi  Pusat Diklat Sertifikasi (Centre of Training and Certification) yang  unggul dalam mewujudkan lulusan yang Profesional, Adaptabel, Responsif  dan IMTAQ.
Misi
Untuk mencapai msi tersebut di atas maka misi yang telah ditetapkan dan hendak dituju oleh SMK Prajnaparamita Malang adalah :
•Mengembangkan
Keunggulan
melalui
Keprigelan,  Ketelatenan dan Kebersihan dengan mengedepankan Kemandirian dan  Kreatifitas serta menumbuhkan rasa Kejujuran dan Kepedulian terhadap  sesama dan lingkungan.
•Meningkatkan pemahaman warga sekolah pelaksanaan kurikulum
SMK KTSP
•Meningkatkan kompetensi guru sesuai dengan bidang tugasnya
•Meningkatkan Sekolah Dengan Sarana Yang Memadai
C. Tujuan dan Sasaran
Pembangunan ruang kelas baru di SMK Prajnaparamita Malang bertujuan:
a.Memberikan tempat belajar siswa dengan segala perlengkapannya.
b.Menghindari mobilitas siswa pada saat jam efektif sehingga waktu yang
tersedia dapat digunakan untuk belajar secara optimal.
c. Agar pelaksanaan praktik sesuai dengan tingkat kemampuan siswa tanpa
adanya alasan keterbatasan tempat di sekolah.
Adapun sasaran kegiatan ini adalah :
a.Rehabilitasi 2 ruang kelas.
b.Membenahi penampilan ruang kelas yang direhab
BAB II
PROGRAM REHABILITASI PRASARANA
A. Tahap perencanaan
a. Melakukan pendataan kondisi bangunan
b. Membuat gambar sesuai kebutuhan rencana rehabilitasi terdiri dari:
•Tata letak bangunan
•Denah, tampak, potongan
•Instalasi listrik penerangan
•Instalasi air bersih dan air kotor
•Gambar detail meliputi antara lain : kolom, atap, kosen, dan
kuda-kuda dll.
c. Menyusun analisis kebutuhan bahan dengan jenis dan kwalitas sesuai dengan kondisi setempat, analisa harga satuan dan tenaga kerja;
d. Membuat RAB pekerjaan rehabilitasi sekolah;
e. Membuat rencana waktu pelaksanaan pekerjaan;
f. Menyusun rencana kebutuhan tenaga kerja.
B. Tahap pelaksanaan
a.Mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama
pekerjaan berlangsung.
b.Memeriksa dan membuat laporan kemajuan pekerjaan terhadap hasil
pelaksanaan pekerjaan rehabilitasi yang dilakukan oleh pelaksana.
c.Memantau dan membuat laporan harian, mingguan dan bulanan pelaksnaan
pekerjaan kepada tim rehabilitasi.
d.Membuat foto perkembangan fisik pekerjaan rehabilitasi yang menunjukan
kondisi awal (0%), menengah (50%) dan akhir (100%).
BAB III
PENDANAAN
A. Rencana Pembiayaan Ruang Kelas Baru secara Keseluruhan
Dana  yang dibutuhkan untuk pembangunan ruang kelas baru secara keseluruhan  adalah sebesar Rp 350.000.000,00 (Tiga ratus juta ribu rupiah) dengan  rincian anggaran biaya terlampir.
B. Pembiayaan yang Dibebankan kepada Pemerintah Tahun 2007
Pada tahun 2007 pembiayaan yang dibebankan kepada pemerintah sebesar
Rp 280.000.000,00 (Dua ratus delapan puluh juta rupiah).
BAB V
PENUTUP
Akhirnya kami berharap bahwa proposal  ini mendapat persetujuan sehingga Pembangunan Ruang Kelas Baru di SMK  Prajnaparamita Malang segera dapat direalisasikan guna menciptakan  suasana proses pemelajaran yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan  pendidikan secara maksimal, Amien.
Malang, 30 Maret 2007
Menyetujui,
Kepala SMK Prajnaparamita Malang,
Ketua Komite Sekolah
H.M. Eddi Widodo
H.M. John Nadha Firmana, SH
DAFTAR LAMPIRAN
1. Analisis Tingkat Kerusakan Bangunan
2. Foto – foto Fisik
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
4. Surat Pernyataan Dana Pendamping
5. Surat Pernyataan Pelaksanaan dengan Swakelola
6. SK Tim Rehabilitasi
7. Data Siswa
8. Foto Copy Rekening Sekolah
Cara Membuat Proposal :
Proposal  dan presentasi Anda menggambarkan Anda sama seperti pesaing Anda atau  mengangkat status Anda di atas yang lainnya. Ketika klien dihadapkan  dengan keputusan antara “cukup baik” dan “luar biasa”, mana yang Anda  pikir akan ia pilih? Pahami pendengar dan bicara langsung untuk  memudahkan kerjasama,  Tentukan tema proposal. Uraikan pesan tersembunyi  milik klien dan cari cara untuk menenjukan kelebihan Anda. Ambilah  kesempatan untuk menyorot pengalaman dan kualifikasi Anda dalam konteks  akan menguntungkan klien. Bersikaplah meyakinkan,tetapi tetaplah pada  point yang jelas, ringkas, dan terorganisir. Absahkan komitmen Anda  terhadap kualitas dengan memberikan klien kemudahan. Ikutilah petunjuk  seolah kesepakatan bergantung padanya. Maka proposal dan persentasi Anda  akan memainkan peran besar dalam stategis penjualan yang sukses untuk  menulis proposal dan persentasi yang bermutu.
A. Tujuan dan Manfaat Pelatihan
1. Mengerti 
cara membuat proposal dan persentasi yang bemutu
2. Menciptakan stategi yang efektif dalam memenangkan persetujuan di tempat klien.
3.        Membangun hubungan serta memudahkan kerjasama antar perusahaan
4.        Meningkatkan kemampuan dan kinerja Anda secara dramatis
5.        Mampu membangun mindset of success dalam bekerja.
B. Materi
I. Kembangkan Strategi Unggul
1.      Dapatkan persetujuan sejak awal
2.      Libatkan para ahli
3.      Rincilah kualifikasi Anda
4.      Tegaskan pernyataan yang berani
5.      Gunakan pengesahan untuk mensukseskan kasus Anda
II. Tulislah secara jelas, ringkas, dan terorganisir
1.      Aturlah materi apa adanya
2.      Gunakan banyak judul dan subjudul
3.      Sampaikan semua subpertanyaan secara individual
4.      Jawablah setiap kali pertanyaan itu muncul
5.      Buatlah diri Anda terdengar seperti seorang teman yang memiliki banyak informasi
C. Durasi
Lama Pelatihan adalah 8 jam/ 1 hari
D. Waktu dan Lokasi
Tanggal 15 Juli 2009 di Hotel / 
Office Building
E. Investasi
•Rp. 1.100.000/peserta (sudah termasuk modul dan sertifikat)
•Bonus Flashdisk 2GB berisi materi training
F. Metode Pelatihan
1.Pemaparan materi menggunakan  modul yang disesuaikan dengan output/ tujuan pelatihan ini.
2.Penyampaian materi diberikan dengan metode pengalaman, sehingga dapat sesuai dengan kondisi lingkungan 
kerja di perusahaan Anda.
3.Pemaparan materi menggunakan media Visual, Auditory, dan Kinestethic peserta.
4.Penyampaian materi selalu dibawakan dengan pendekatan Spiritual dan Emotional.
5.Penyampaian materi untuk menciptakan persepsi baru yang dapat  merubah mindset dan pemahaman peserta pelatihan.
GAME, PERSONAL ASSESSMENT and PRESENTATION
G. Peserta
Mereka  yang secara sadar ingin menjadi atau meningkatkan profesionalisme dalam  bekerja, seperti Sekretaris, administrator, office manager,  Supervisor  SDM , manajer SDM, kabag  atau pimpinan tim/ unit kerja.
H. Fasilitator
Fhierly Husein, S.Psi
Sarjana  Psikologi lulusan Fakultas Psikologi Universitas Padjadjaran (lulus  2002) telah mendedikasikan pengetahuan dan keterampilannya melalui  kehidupan profesional sebagai seorang trainer sejak duduk di bangku  kuliah. Aktif sebagai trainer di beberapa provider training dijalaninya  sebelum bergabung dan mengelola fungsi training di salah satu perusahaan  multinasional terkemuka – (Yamaha Musical Products Indonesia;  2002-2004). Tantangan untuk membangun system pengembangan SDM di salah  satu perusahaan nasional terkemuka dijalaninya dengan menjadi seorang  trainer dan praktisi SDM hingga saat ini (Trakindo Group;  2004-sekarang). Berbagai materi training yang pernah disampaikan selama  lebih dari 6 tahun kariernya; beberapa  diantaranya :
Identifikasi  Kebutuhan Training, Bagaimana Menyusun Program Training yang Efektif,  Evaluasi Training, HR for Non HR, Training for The Trainers, Effective  Presentation Skill, Behavioral Event Interview, Coaching for  Performance, Supervisory Training, HR for Non HR, HR for Beginner,  Competency; Theory & Implementation, Communication Skill, Telephone  Courtesy, Effective Recruitment & Selection Technique dsb.
Berbekal  pengalaman dalam menyusun dan mengembangkan sistem dan prosedur HRD  & PDOD membuat materi yang disampaikan tidak hanya sebagai tataran  teoritis belaka, namun menjangkau implementasdan kendalanya.
I.   Susunan Acara
08.00 – 08.30          Pendaftaran dan registrasi peserta
08.30 – 10.00         Materi/ Sesi I -
Kembangkan strategi unggul
1.      Dapatkan persetujuan sejak awal
2.      Libatkan para ahli
3.      Rincilah kualifikasi Anda
4.      Tegaskan pernyataan yang berani
5.      Gunakan pengesahan untuk mensukseskan kasus Anda
10.00 – 10.15         Rehat
10.15 – 12.00         Materi/ Sesi II -
Tulislah secara jelas, ringkas, dan terorganisir
1.      Aturlah materi apa adanya
2.      Gunakan banyak judul dan subjudul
3.      Sampaikan semua subpertanyaan secara individual
4.      Jawablah setiap kali pertanyaan itu muncul
5.      Buatlah diri Anda terdengar seperti seorang teman yang memiliki banyak informasi
12.00 – 13.00         Rehat – makan siang
13.00 – 15.00         Personal assesment dan presentasi kelompok
15.00 – 15.15         Rehat
15.15 – 16.00         Evaluasi presentasi kelompok.
16.00                       Penutupan acara.